[GLC] 초등학생 첫 영국 캠프, 부모님이 가장 크게 느낀 변화
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부모님이 가장 크게 느낀 변화는 영어가 아니었습니다
초등학교 5학년 학생의 첫 영국 캠프 이야기입니다.
출발 전에는 영어가 아주 부족한 학생은 아니었지만 수업에서는 거의 말하지 않는 편이었고 낯선 환경에 대한 부담도 큰 학생이었습니다.
부모님 역시 영어보다 새로운 환경에서 잘 적응할 수 있을지를 가장 걱정하고 계셨습니다.
도착 후 초기 모습
처음 2~3일 동안은 같은 국적 친구들과 주로 움직였고 활동 중심으로만 참여하는 모습이 많았습니다.
수업에서는 거의 듣기만 하고 먼저 이야기하려는 모습은 거의 보이지 않았습니다.
처음 해외 캠프에서는 흔히 볼 수 있는 모습이기도 합니다.
1주일 이후 달라진 점
시간이 지나면서 조금씩 변화가 나타나기 시작했습니다.
짧게라도 먼저 영어로 이야기하려고 하고 활동 참여도 점점 늘어났습니다.
이후에는 친구 관계도 자연스럽게 형성되기 시작했습니다.
무엇보다 부모님이 가장 크게 느끼신 변화는 영어 실력 자체보다 아이의 태도 변화였습니다.
중요한 것은 환경과의 적합성입니다
이러한 변화는 특별한 사례라기보다 비슷한 상황의 학생들에게 자주 나타나는 모습입니다.
다만 중요한 것은 학생에게 맞는 환경인지입니다.
어떤 학생은 활동 중심 환경에서 더 빠르게 적응하고 어떤 학생은 안정적인 학업 환경에서 더 편안함을 느끼기도 합니다.
현재 학생 상태에 따라 적합한 프로그램 방향은 달라질 수 있습니다.
카카오톡 leadersuk
우리 아이에게 어떤 환경이 잘 맞을지 상담을 통해 안내드리고 있습니다.
초등학교 5학년 학생의 첫 영국 캠프 이야기입니다.
출발 전에는 영어가 아주 부족한 학생은 아니었지만 수업에서는 거의 말하지 않는 편이었고 낯선 환경에 대한 부담도 큰 학생이었습니다.
부모님 역시 영어보다 새로운 환경에서 잘 적응할 수 있을지를 가장 걱정하고 계셨습니다.
도착 후 초기 모습
처음 2~3일 동안은 같은 국적 친구들과 주로 움직였고 활동 중심으로만 참여하는 모습이 많았습니다.
수업에서는 거의 듣기만 하고 먼저 이야기하려는 모습은 거의 보이지 않았습니다.
처음 해외 캠프에서는 흔히 볼 수 있는 모습이기도 합니다.
1주일 이후 달라진 점
시간이 지나면서 조금씩 변화가 나타나기 시작했습니다.
짧게라도 먼저 영어로 이야기하려고 하고 활동 참여도 점점 늘어났습니다.
이후에는 친구 관계도 자연스럽게 형성되기 시작했습니다.
무엇보다 부모님이 가장 크게 느끼신 변화는 영어 실력 자체보다 아이의 태도 변화였습니다.
중요한 것은 환경과의 적합성입니다
이러한 변화는 특별한 사례라기보다 비슷한 상황의 학생들에게 자주 나타나는 모습입니다.
다만 중요한 것은 학생에게 맞는 환경인지입니다.
어떤 학생은 활동 중심 환경에서 더 빠르게 적응하고 어떤 학생은 안정적인 학업 환경에서 더 편안함을 느끼기도 합니다.
현재 학생 상태에 따라 적합한 프로그램 방향은 달라질 수 있습니다.
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